1982
Es precisamente a finales de los 70 y comienzos de los 80 cuando se crearon espacios socioculturales dirigidos a los jóvenes -como centros abiertos, casales y esplais- que bien pronto establecieron acuerdos y convenios con las administraciones públicas y se coordinaron para realizar tareas de asistencia a poblaciones consideradas en riesgo de exclusión social. Es en este momento cuando empieza a implementarse y extenderse la idea de que la calle, que hasta entonces había sido el principal espacio de juego y socialización de niños y jóvenes, era un lugar peligroso. Hacía falta pues establecer espacios regulados y normativizados donde el tiempo de ocio de los niños y jóvenes fuera gestionado y controlado por los adultos, tareas de las que se encargará toda una serie de técnicos y profesionales: educadores y trabajadores sociales, educadores de tiempo libre, educadores de calle, monitores de esplai, etc. Desde otro punto de vista podemos entender que todos estos dispositivos y saberes redujeron notablemente la autonomía y las capacidades de los niños y jóvenes para autoorganizar su ocio y su modo de habitar el territorio.
Recorrido del proyecto. ¿Dónde se encuentra la obra?
El vídeo està en Dipòsit a la Col·lecció del MACBA. L'arxiu (fons documental) del Col·lectiu Video-Nou / Servei de Vídeo Comunitari està dipositat i disponible per a su consulta al Centre de Documentació del MACBA. El vídeo està disponible a la distribuïdora HAMACA. També hi ha 1 còpia a la Col·lecció del MNCARS.
Museo Nacional. Centro de Arte Reina Sofía.
